概觀
設計你的未來

從院長krouglicof關于對2020年至2021年學年交付fsde程序的消息。

常見問題解答關于為二〇二〇年至2021年學年交付fsde計劃的學生。


可持續設計工程在UPEI教師提供了可識別的廣泛和平衡的工程教育的必要性可持續設計工程學位科學的進步和創新的四年制學士學位。該方案遵循工程教育目前的發展趨勢,注重學生的學習成果。基于活動的學習環境中小班教學讓教師和工作人員要以學生為中心,并提供具體和及時的投入到學生個人。

學生接觸到演唱會的知識和技能,在工程科學,自然科學,數學和互補性的研究與應用的基于項目的設計流仿真工程專業的廣泛基礎。進入學位課程的學生將積極參與工程專業從一開始,提供對社會問題的創造性和可持續的解決方案。學位課程的目的是提供一個高度靈活的學習環境,響應學生的動態需求和雇傭他們的產業。

除了基本的科學,工程科學和數學課程,要求學生以發展工程設計,溝通,分析,項目管理,職業道德,更多的技能。在這些基本面的堅實基礎,學生在計劃3年和4可以通過選擇一個工程重點領域提升自己的技術知識:

  • 機電一體化
  • 可持續能源
  • 生物資源

請參考我們的?歡迎和周密包 與第一年的注冊,并幫助 四年制學位課程矩陣,?五年的學位課程矩陣 和?五年的學位課程矩陣(冬季開始) 計劃。

A professor reviews a design with a student

我們的學生體驗

你會吸取你的同學,其他年級的學生,教授和知識淵博的行業專家的經驗來解決代表所有行業和部門的客戶的現實問題。

我們一年級學生介紹工程設計在一個親切的,面向活動的,基于項目的環境。第一代和第二年的學生的同伙組成學習小組,并在其第三和第四年被同學輔導。專用教職員工緊密和互動合作與學生的集群解決在社區組織和民營企業控制的環境設計問題。?

二年級的學生在使用過程中的第一年經歷了同樣的迭代設計過程中涉及到自動化,可持續能源項目和生物資源的工作,但持續的客戶進行磋商,報告要求,設計圖紙,分析和原型開發的更多的責任。二年級的學生原型在年底公開博覽會呈現。

在學生的第三個年頭,項目工作轉移到涉及機電一體化,設計和建設運行原型,并進行深入的質量分析,能夠部署在實際的工業環境中測試的生產企業贊助的原型產業項目。

四年級學生充當高級設計師進入初三班,進一步提高整個學生團隊的能力和更高質量的設計,原型,專利的潛力,并在某些情況下,商業化。

Students work on a project aboard a Royal Canadian Navy ship

設計工程?

人們越來越認識到,了解基本的科學和數學只有兩個是專業工程實踐所必需的許多領域。工程專業的學生在這個方案必須基于良好的判斷和證明一個結構化的分析框架內決定的能力負責任的決定。在此基礎上通才理念,在這一計劃的目的是培養學生的思考能力。工程師的這一基本要求,進行批判性思考以響應不斷變化和復雜的情況下,通過其在很大程度上依賴于探究為基礎的學習由傳統的講授知識的支持設計流的核心來完成。在復雜的思維能力的發展,通過終身學習和專業發展的升值發生在四年計劃的持續時間和超越。

通過所有四年前方案的基于項目的設計診所課程的綜合,流為學生提供了通過真實社區和行業為基礎的項目合作開發的知識和技能的機會。使專業實踐技能的模擬工作環境中開發的傳統內容的課程都通過集成的和及時的方式交付。該計劃強調設計工程的重要組成部分反映在社區設計方案(1年);小型設計(2年)和高級設計(第3年和4)診所。

以下核心設計課程,必須采取連續,支持學生的技能培養。

社區設計方案(方案1年)?

1.工程1210工程通信
2.工程1220工程分析?

初級設計診所(計劃2年)

3.工程2210工程項目中,我
4.工程2220工程項目II?

資深設計診所(計劃3年和4)?

基于3710-5項目工程專業實踐我
基于3720項目6.工程專業實踐II
基于4710-項目7項工程專業實踐III
基于4720項目8.工程專業實踐IV?

工程與海軍

Students work with the Canadian Navy on design engineering.
Students working on a engineering competition
Testing an engineering design with a water canon
成功的故事
Students work on designs

在九月2018年,UPEI的教師可持續設計工程與加拿大皇家海軍合作,為學生提供的迎新日登上護衛艦夏洛特敦。

課程結構
當然順序選項

學生們強烈建議,以滿足與指導老師在節目中回顧課程選擇早。

以下是四年制學位課程序列。五年度序列也可用。請注意,60%的最低等級要求每個以下課程,以進入下一個課程:工程1210,1220,2210,2220,3710,3720和4710。

計劃1年期1?

  • 工程1210工程通信
  • 工程1230工程力學我:靜
  • 工程1410-可持續性工程設計
  • 化學1110-普通化學我
  • 數學1910-單可變演算我
  • UPEI 1010-寫作研究?

計劃年度1期2?

  • 工程1220工程分析
  • 工程1250材料科學
  • 工程1310 - 計算機編程與工程應用
  • 工程1340 - 工程力學II:動態
  • 數學1920-單可變積分II
  • 一(1)人文選修(任何當然在藝術的教師)

計劃年度2期3?

  • 工程2130統計工程應用
  • 工程2210工程項目中,我
  • 材料工程2310強
  • 工程2610 - 熱流體我:熱力學
  • 工程2810電電路
  • 數學2910-多變量和矢量演算?

計劃年度2期4?

  • 工程2220工程項目II
  • 工程2360的材料,機械,和制造
  • 工程2620 - 熱流體II:流體力學
  • 工程2830數字邏輯設計
  • 數學2610-線性代數
  • 數學3010微分方程?

計劃3年 - 5項?

  • 工程3220工程測量
  • 工程3630 - 熱流體III:傳熱和熱力循環
  • 基于3710 - 項目工程專業實踐我
  • 工程3810-系統工程
  • 一(1)介紹工程重點領域選修*?

計劃一年三學期6?

  • 工程3430技術管理和創業
  • Engineering 3270—Machines & Automatic Controls
  • 基于3720 - 項目工程專業實踐II
  • 工程3820系統動力學仿真與
  • 一(1)的工程焦點區域擇*?

計劃年4期7?

  • Engineering 4210—Facilitated Study & Experimental Practice
  • 基于4710 - 項目工程專業實踐III
  • 工程4850-計算方法為工程設計
  • 一(1)的工程焦點區域擇*?

計劃年4期8?

  • 基于4720 - 項目工程專業實踐IV
  • 一(1)的工程焦點區域擇*
  • 一(1)科學或商業選修
  • 一(1)人文選修(任何當然在藝術的教師)?

學生應該有選擇的選修前指導老師咨詢。?

*需要四個工程重點領域的選修課程。第一,這些(方案3年,任期5)必須處于機電一體化,可持續的能源,或生物資源介紹選修課:

  • 工程3340-介紹機電工程
  • 工程3440引入可持續能源工程
  • 工程3540-介紹生物資源工程

剩余的三個工程焦點區域選修,在術語6,7和8,可從以下任一課程選擇。在工程的重點至少有一個區域的選修必須在4000的水平。?

  • 工程3370 - 機電一體化系統集成和界面設計
  • 工程3380實時嵌入式系統
  • 工程3390引入機電一體化電腦輔助產品開發,建模與仿真
  • 工程3450 - 風能,水力發電
  • 工程3460 - 太陽能和電力存儲?
  • 工程3490化學能轉換?
  • 生物材料工程3570工程應用?
  • 工程3580 - 土力學?
  • 工程4310先進制造技術和計算機集成制造?
  • 工程4320控制系統的設計?
  • 工程在生物醫學工程4330-創新?
  • 工程4350 - 先進的機器人動力學和控制?
  • 工程4370流體動力控制?
  • 工程4410宏能源系統?
  • 工程4440-先進儲能?
  • 在能源結構工程4450流體載荷?
  • 工程4470微電網?
  • 工程4510 - 地理信息的生物資源?
  • 工程農業機械4530基本面?
  • 工程4550生物技術工藝
  • 工程4830-生物醫學信號處理
Students work on projects in a large lab
Students work on projects in a large lab
具有卓越的設計和專業的技術開發工程師

可持續設計工程UPEI教授致力于開發具有卓越的設計和專業技能具有國際視野相結合的工程師。

錄取標準
需要什么樣的工程入場內容?

高中申請

級12檢查成功完成在大學預備程序具有至少70%,在以下課程的整體平均,與無級小于65%,與在12年級學術數學至少70%:

  • 12年級的學術英語
  • 12個年級數學學術
  • 兩個額外的12年級學業理科科目,從生物,化學或物理選擇
  • 一個附加級12學術課程

對于化學1110的前提(在工程項目所需的過程)是12級學術化學或化學UPEI 0001。

注:高中申請者應通過3月1日申請被視為入學獎學金。

來自其他機構的申請

申請參加或已參加了誰正在尋求轉移到UPEI的工程項目必須符合相同的要求為高中申請者以及為大學轉學生的要求的其他機構。成績單將可能的課程學分轉移進行審查。

參考UPEI校歷?為完成招生信息。

費用和資助
可持續設計工程學費

UPEI的本科學費是?倒數第二?在大西洋地區,我們提供超過?億$ 5?在獎學金和獎勵。?

學費

$ 3,135每學期
國際學生除了全職學生學費每年支付$ 7,320。

對于兼職或全職的研究為可持續設計工程學院學生完全崩潰,請訪問我們的 學雜費頁.

獎學金和獎項

UPEI支持你和你的教育目標。我們每年管理數百萬美元的獎學金和獎項,以我們的本科生和研究生。根據您的教師或程序,并學習一年,你可能有資格獲得可用獎項。

搜索獎學金的完整列表 信息和申請表格。??

慶祝學生成績

包括保證入學獎學金和學業優秀獎,這些獎項誰符合申請條件,同時對他們的第一個本科學位學習的學生的學術成果。

訪問該網站獎學金 的完整信息。

教職員工
你的導師。我們的教授。

UPEI有大約250教師,出色的學者,教師,和導師,每年更被聘為我們打開新的,進步的,和獨特的節目。但故事不只是在數字。它在我們的國民素質。獲獎的來自世界各地的教師取得了UPEI家。在這里,你會從這些世界一流的教授和小班的研究人員直接學習,你會很容易接觸到他們。

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